Познавательное развитие

 Сегодня во время непосредственно образовательной деятельности мы с ребятами познакомились со строением пищеварительной системы человека, узнали, какую роль в организме выполняет желудок, как надо правильно пережевывать пищу, и что может случиться, если желудок переполнится. 

"Дружные зверята"

 Сегодня у нас прошло итоговое мероприятие по теме "Животный мир". Ребята отправились в гости к лесным зверятам. Встретили детей Лиса и Медвежонок. Они поиграли с ребятами в различные игры, подарили им море удовольствия и улыбок, а дети закрепили полученные знания о животном мире.

Художественно - эстетическое развитие (лепка)

"Веселые панды"

Панда - это не игрушка!

Панда - это ведь медведь!

У него смешные ушки,

Любит он смешно сидеть.

В лапках черных он сжимает

Стебель вкусного бамбука, 

И жует себе, не зная,

Что бывает в мире скука.

То играет, то дремает,

То на веточке качается,

То братишку обнимает,

То на кресле спать пытается.

В зоопарке очень любят

Все бамбуковых медведей,

Нравятся они всем людям,

Взрослым и, конечно, детям!

Вот такие веселые панды получились у наших ребят!

Художественно - эстетическое развитие (конструирование)

 "Знакомство с техникой "оригами"

Японская мудрость издревле гласит:
"Великий квадрат не имеет пределов".
Попробуй простую фигурку сложить,
И вмиг увлечет интересное дело.

Оригами для детей - легендарное искусство складывания фигурок из бумаги для всестороннего развития ребенка. Современное оригами для детей несет в себе  множественные черты классического искусства, так как за основу берутся самые простые, начальные модели. Дети с радостью занимаются складыванием, для них это настоящее волшебство, когда из квадратного бумажного листа вдруг появляется журавлик, лодочка или лягушка. Оригами развивает мелкую моторику и абстрактное мышление, ведь делая очередной сгиб, ребенок должен понимать, как он будет выглядеть в готовом виде. И сегодня наши ребята с удовольствием познакомились с техникой "оригами" и сконструировали слонов.

Познавательное развитие (ФЭМП)

 Сегодня во время непосредственно образовательной деятельности мы упражнялись в счете в пределах пяти, учились различать количественный и порядковый счет в пределах пяти, а так же составлять группу из отдельных предметов. 

Так же мы познакомились с цифрой "ноль".

Нолик круглый,как Земля.

Все считают от нуля.

Арифметика проста:

Если ноль - ладонь пуста.

Пишем "0", и ясно всем:

Здесь чего - то нет совсем.

И закрепили полученные знания, выполнив задание на листочках.

Художественно - эстетическое развитие (рисование)

 Сегодня мы познакомились с нетрадиционной техникой рисования "набрызг". Ее суть состоит в разбрызгивании капель краски. При набрыгзивании можно менять направление движения руки (по вертикали, горизонтали, наклонно, волнообразно, изменять величину крапинок, приближая или отдаляя брызги от листа бумаги). Сегодня мы рисовали при помощи шаблона. Шаблоны мы выложили на лист бумаги черного цвета и сверху нанесли "набрызгом" краску. Потом шаблоны аккуратно убрали, а на листе бумаги осталась четкая тень. 

Работы наших ребят

Познавательное развитие

 Посмотрите с ребенком обучающее видео об осени.

Художественно - эстетическое развитие (лепка)

                                "Хлебобулочные изделия из соленого теста"

Предлагаем слепить с детьми хлебобулочные изделия из соленого теста. Для начала приготовим соленое тесто. Для этого понадобится:

• мука пшеничная 150 гр.
• соль мелкая 150 гр.
• вода холодная 100 гр.

Соль растворяем в воде по максимуму. Муку засыпаем уже в соленую воду. Тщательно размешиваем муку, чтобы убрать образовавшиеся комочки. Домешиваем тесто на чистом столе. Должна получится масса, которая не будет липнуть к рукам. Тесто готово, можно творить! Отщипываем от шара маленький кусочек теста и формируем то изделие, которое ван нужно: хлеб, булочку, рогалик, плетенку и т.д. 

Лепим на сухой кухонной доске. Если требуется соединить детали изделия, склеиваем их с помощью обычной воды. 

Ставим досочку с булочками на высыхание. После высыхания раскрашиваем булочки гуашью.

Художественно - эстетическое развитие (аппликация)

 "Колосок из цветной бумаги и пластилина"

Солнышку смеется 

Хлебный колосок!

Подрастет за лето,

Будет он высок!

Золотые зерна

Превратят в муку,

Из которой скоро

Хлебушек спекут.

Для фона используйте белый лист бумаги удлиненной прямоугольной формы.

Из желтой бумаги нарежьте много прямоугольников.

Склейте прямоугольники в колечки.

Из пластилина скатайте длинный желтые жгутики.

Сделайте по центру фона стебель колоска из пластилинового жгутика.

Приклейте симметрично желтые колечки, а между колечками пластилиновые ворсинки.

Колосок готов!

Речевое развитие

 Рассмотрите вместе с детьми картину Ивана Ивановича Шишкина "Рожь".

Побеседуйте с ребенком по вопросам:

• Что изображено на картине? (На картине изображено поле золотистой ржи. Зреет богатый урожай. Кажется, что приятно пахнет созревающей рожью)
• Что из ржи делает человек?
• Какие пословицы та знаешь о хлебе?
• Спелая рожь какого цвета?
• А какое время года изображено на картине? Как ты догадался?
• Какая погода стоит в поле?
• Какие цветы растут во ржи?
• Что еще ты видишь на картине?
• Что изображено на переднем плане картины? Почему?

Составьте с ребенком рассказ по картине. Например:

Обильная и могучая Русь раскинулась перед нами. раздолье, простор, необъятное поле ржи. оно легко колышется и шумит, как море в ясный день. По безграничному полю вьется дорога, прокладывая путь к соснам - великанам. картина наполнена большим чувством любви к родному краю и его природе.