Речевое развитие

 Сегодня мы с ребятами узнали о том, что с приходом весны, еще до появления листьев, на кустиках вербы распускаются пушистые серые бутончики. Верба - символ пробуждения природы, она первая среди деревьев зацветает. Ребята составили рассказ по картине о том, как две сестры увидели цветущую вербу.

В заключении непосредственно - образовательной деятельности ребята слепили веточки вербы в вазе, используя ватные палочки.

Художественно - эстетическое развитие (рисование)

 Сегодня мы с ребятами рисовали весенний пейзаж бумажными комочками. Мы взяли бумажный комочек, окунули его в гуашь синего цвета и нарисовали верхнюю границу неба, промакивая лист.

Затем на другой комочек нанесли голубую гуашь и промокнули весь лист.

Затем на картонную полоску нанесли коричневый цвет и примакиванием к листу нарисовали ствол дерева и ветви. А гуашью черного цвета нарисовали проталины, ватными палочками -  листочки.

Вот такие весенние пейзажи получились у наших ребят.

Речевое развитие

 Сегодня во время непосредственно - образовательной деятельности мы продолжили закреплять и расширять словарь детей по теме "весна". Ребята сами составили рассказ о весне, "записали" его, используя мнемотаблицу, и пересказали. 

Познавательное развитие

 Сегодня во время непосредственно - образовательной деятельности мы с ребятами закрепили признаки весны. Ребята отгадывали весенние загадки, поиграли в игры "Скажи наоборот", "Весенние слова". Еще мы поиграли в игру "Чудесный мешочек". В мешочке оказалось много карточек с рисунками о зиме и весне. Зимние картинки нужно было положить на поле, где изображена зима, а весенние - где изображена весна.

Участие в конкурсах

 Ребята нашей группы приняли участие в конкурсе поделок из пуговиц и конкурсе математических сказок, которые проходят в детской библиотеке №13. Вот такие замечательные работы подготовили ребята! С нетерпением ждем результатов!

Работа Мичкова Алексея

Работа Головченко Данила

Работа Шамариной Софьи

Работа Идт Аделии

 

Работа Валеева Эмина

Художественно - эстетическое развитие (лепка)

 Сегодня мы с ребятами поговорили о пользе витаминов для нашего здоровья и нарисовали сочные яблоки. Рисовали мы яблоки не гуашью, не карандашами, а пластилином, используя метод "пластилинография". В процессе создания картин из пластилина дети приобретают и совершенствуют следующие полезные навыки:

• умение ориентироваться в горизонтальной плоскости;
• знакомство и познание окружающего мира;
• совершенствование навыков работы с пластилином;
• развитие мелкой моторики пальцев, фантазии и эмоционального восприятия;
• развитие творческих возможностей и пространственно - образного мышления.

Вот такие яблоки получились у наших ребят.

Масленица

 Сегодня в нашем детском саду прошел праздник "Проводы зимы". В гости к ребятам пришли Скоморох, Снеговик, Баба Яга и, конечно же, Весна - красна!!! Ребята танцевали, пели песни, соревновались, перетягивали канат. Было очень весело!

Ах, какая красота,

К нам опять спешит весна,

Нынче - проводы зимы,

Встреча молодой весны.

Всех блинами угощают,

Чай горячий наливают,

Будем петь и танцевать,

Костер яркий разжигать!

Познавательное развитие (ФЭМП)

 Сегодня во время непосредственно - образовательной деятельности мы продолжили закреплять полученные знания о здоровье. Ребята "приготовили" вкусный завтрак, используя мясные и овощные продукты. Мы закрепляли счет в пределах "пяти", сравнивали количество продуктов.

В конце образовательной деятельности мы выполнили задания на листочках.

Было интересно и познавательно!

Наши достижения

 Поздравляем Хаятова Рината и Юнусова Руслана с победой в конкурсе от детской библиотеки № 13!!!

Хаятов Ринат принял участие в конкурсе поделок "Декупаж бутылок"

Юнусов Руслан - в конкурсе поделок "Картина из пуговиц "Веселые буквы".

Молодцы, мальчики!!!

Речевое развитие

 Сегодня мы с ребятами познакомились со сказкой Е. В. Веселовой "Рукавички Здоровья". Ребята узнали, что важными составляющими здоровья являются иммунитет и гигиена, и закрепили знания о том, что здоровье нужно беречь. Так же ребята пересказали сказку, используя мнемотаблицу.

Художественно - эстетическое развитие

Сегодня мы с ребятами поговорили о том, что такое "доброта" и "добрые поступки". 

Что такое "доброта"?

Вымыть миску у кота,

Напоить водой цветок

(Он ужасно одинок),

Починить сестре игрушку,

Пропустить вперед старушку,

Грусть лечить любви словами,

Помогать усталой маме,

А девчонке незнакомой 

Донести портфель до дома.

От тепла и доброты

Распускаются цветы,

Согревает всей она,

Словно лучик из окна.

И мы выполнили коллективную аппликацию с элементами рисования "Наши добрые дела".

 

Речевое развитие

 Сегодня мы с ребятами познакомились с рассказом Михаила Пляцковского "Урок дружбы".

Ребята ответили на вопросы по содержанию рассказа:

• Что прислала бабушка Чику?
• Рассказал воробей Чик об этом своему другу Чирику?
• Как Чик поступил с угощением?
• Как можно назвать Чика?
• А Чирик как поступил с найденными зернышками?
• За какой урок Чик сказал "спасибо" Чирику?
• Почему Чику стало стыдно?

А потом ребята пересказали рассказ. Все большие молодцы!!!

Поздравление

 Дорогие наши мамы,

Поздравляем Вас с весной!

Пусть Вам женский день приносит

Только радость и любовь.

Пусть здоровы будут дети

И послушны, и умны,

И талантами большими

На всю жизнь одарены.

Вам желаем мы весною

Улыбаться, хорошеть,

Чтоб сердца от счастья ваши

День и ночь хотели петь! 

 

Познавательное развитие

 Сегодня мы с ребятами познакомились со стихотворением Е. Серовой "Волшебник" и поговорили о том, что настоящие волшебники - это наши мамы. Мы познакомились с историей праздника "Международный Женский день", поиграли в игры "Продолжи предложение", "Мамино настроение", "Мамины профессии".

А еще поговорили о том, какие обязанности по дому выполняет мама, бабушка, дочка.

Все ребята большие молодцы!!!