Осенний бал

 Праздник в детском саду - это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех детей. Хоть и говорят, что осень - унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, обув резиновые сапожки. Вот почему праздник осени  в детском саду является одним из самых любимых у наших ребят! И сегодня у нас прошел праздник "Осенний бал". Ребята пели песни, рассказывали стихи, танцевали, играли в игры и, конечно же, повстречались с красавицей Осенью!!! Ребята получили море позитивных эмоций, улыбок и веселья!

Все фотографии с утренника смотрите на страничке "Наши праздники".

Осенняя фантазия

 В нашей группе прошла выставка поделок на тему "Осенняя фантазия". 

Вот такие замечательные работы подготовили ребята и их помощники - родители!!!

Все большие молодцы!!! Желаем дальнейших творческих успехов!!!

Речевое развитие

 Сегодня мы с ребятами закрепили знания о мебели, посуде и электроприборах. Учились составлять о них рассказы по плану - схеме, поиграли в игры "Четвертый лишний", "Назови одним словом", "Из чего сделано". 

Так же мы выполнили задание: раскрась мебель коричневым цветом, а посуду - голубым.

Речевое развитие (ВХЛ)

 Сегодня мы познакомились с русской народной сказкой "Крылатый, мохнатый да масленый". 

Ребята ответили на вопросы по содержанию сказки:

• Как звали героев сказки? Почему у них были такие необычные имена?
• Как жили друзья вначале?
• Почему у них все дружно да ладно получалось? Что делал каждый из них и как выполнял свою работу?
• Почему однажды воробей обиделся на своих друзей? Как ты думаешь, он был прав?
• Что случилось, когда друзья решили поменяться своими обязанностями, своей работой?
• Как ты понимаешь слова "Так всегда бывает, когда один на другого кивает, свое дело делать не хочет"?
• Чему учит эта сказка?

А потом пересказали ее, используя мнемотаблицу.

Познавательное развитие (ФЭМП)

 Сегодня во время непосредственно образовательной деятельности мы закрепили знания о геометрических фигурах, учились составлять квадраты разной величины из счетных палочек, сравнивать предметы по длине путем складывания пополам и с помощью условной мерки.

В заключении непосредственно образовательной деятельности поиграли в игру "Найди фигуру", выполнив задания на листочках.

Художественно - эстетическое развитие (рисование)

 Сегодня мы с ребятами отправились в путешествие в город Городец, который знаменит городецкой росписью. Ребята, как настоящие городецкие мастера, расписывали кухонную утварь (доски) городецким узором. 

Городецкие узоры!

Столько радости для глаз!

Подрастают мастерицы

Может быть, и среди нас.

Сказочные птицы

Прилетели на цветы,

И украсили мы доски

Небывалой красоты.

Познавательное развитие

 Сегодня во время непосредственно образовательной деятельности мы с ребятами познакомились с народными промыслами: хохлома, гжель, городецкая роспись и дымковская игрушка. Мы посмотрели обучающий фильм о промыслах и закрепили полученные знания, поиграв в игру "Народные промыслы".

"Школа юного пожарного"

 Пожар проще предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детских учреждениях. Именно в дошкольном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения, вырабатывается бережное отношение к жизни и природе. Сегодня в нашей группе прошло мероприятие "Школа юного пожарного", в ходе которого ребята посмотрели обучающий фильм о правилах пожарной безопасности, узнали, что такое огнетушитель и противогаз, зачем нужны марлевые повязки, и закрепили правила поведения при пожаре. Было очень интересно и познавательно!

Познавательное развитие (ФЭМП)

 Сегодня во время непосредственно образовательной деятельности мы познакомились с образованием числа шесть и цифрой шесть, учились называть числительные по порядку, правильно соотносить числительные с предметами.

Закрепили мы полученные знания, выполнив задания на листочках.

Нет углов у цифры шесть,

Лишь дуга с кружочком есть.

Ты с дуги писать начни

И кружочком оберни.

Цифру шесть писать легко:

Ни штрихов, ни уголков!

За рукой своей следи,

Плавно линию веди.